 1447103. VĨNH PHƯƠNGPhương pháp dạy học sinh giao tiếp, ứng xử/ Vĩnh Phương biên soạn.- H.: Văn hóa Thông tin, 2015.- 195tr; 21cm. ISBN: 9786045040621 Tóm tắt: Tầm quan trọng, đặc điểm, nguyên tắc cơ bản của giao tiếp, ứng xử. Phương pháp để trở thành người biết giao tiếp, ứng xử. (Giao tiếp; Giáo dục; Học sinh; Ứng xử; ) DDC: 370.11 /Price: 49000đ /Nguồn thư mục: [TBDI]. |
 1447126. NGUYỄN NHƯ PHÁPPhương pháp dạy học sinh ứng biến kịp thời/ Nguyễn Như Pháp, Bùi Thị Huyền Trang biên soạn.- H.: Văn hóa Thông tin, 2015.- 187tr; 21cm. ISBN: 9786045037584 Tóm tắt: Giới thiệu phương pháp bồi dưỡng khả năng ứng biến kịp thời cho trẻ. Thông qua các câu chuyện, qua những ví dụ về tài đối đáp thông minh khái quát và tổng kết những kinh nghiệm một cách ngắn gọn và dễ hiểu (Giáo dục; Học sinh; Khả năng sáng tạo; ) [Vai trò: Bùi Thị Huyền Trang; ] DDC: 370.118 /Price: 47000 /Nguồn thư mục: [TBDI]. |
 980628. Trắc nghiệm và sử dụng trắc nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông/ Nguyễn Xuân Trường, Nguyễn Trí Ngẫn, Trương Văn Tấn.- In lần thứ 2, có sửa chữa, bổ sung.- H.: Đại học Sư phạm, 2016.- 180tr.: hình vẽ, bảng; 24cm.Thư mục: tr. 179-180 ISBN: 9786045423530 Tóm tắt: Giới thiệu các bài trắc nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông. Phương pháp soạn thảo các bài trắc nghiệm hoá học và đánh giá chất lượng của phương pháp trắc nghiệm (Hoá học; Trường phổ thông; Trắc nghiệm; ) [Vai trò: Nguyễn Trí Ngẫn; Nguyễn Xuân Trường; Trương Văn Tấn; ] DDC: 546 /Price: 54000đ /Nguồn thư mục: [NLV]. |
 960206. Giáo trình thực hành dạy học ngữ văn ở trường phổ thông/ Phạm Thị Thu Hương (ch.b.), Đoàn THị Thanh Huyền, Trịnh Thị Lan....- H.: Đại học Sư phạm, 2017.- 392tr.: minh hoạ; 24cm.Thư mục: tr. 382-391 ISBN: 9786045433836 Tóm tắt: Giới thiệu nội dung thực hành tìm hiểu hoạt động dạy học, sử dụng phương tiện dạy học, thiết kế bài học, dạy học, đánh giá trong dạy học và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học ngữ văn ở trường phổ thông (Dạy học; Ngữ văn; Thực hành; Trường phổ thông; ) [Vai trò: Lê Thị Minh Nguyệt; Phạm Thị Thu Hương; Trần Hoài Phương; Trịnh Thị Lan; Đoàn THị Thanh Huyền; ] DDC: 807.11 /Price: 95000đ /Nguồn thư mục: [NLV]. |
 981802. LÊ ĐÌNH TRUNGDạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông/ Lê Đình Trung (ch.b.), Phan Thị Thanh Hội.- H.: Đại học Sư phạm, 2016.- 167tr.: hình vẽ, bảng; 24cm. ISBN: 9786045430019 Tóm tắt: Trình bày một số vấn đề chung về hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông trung học. Định hướng dạy học theo tiếp cận năng lực ở trường phổ thông trung học. Kiểm tra - đánh giá theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học (Dạy học; Học sinh; Khả năng; Phát triển; Trường phổ thông; ) [Vai trò: Phan Thị Thanh Hội; ] DDC: 373.13 /Price: 50000đ /Nguồn thư mục: [NLV]. |
 993107. PHẠM XUÂN QUẾKĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí - Lí luận và thực hành tổ chức luyện tập, đánh giá trình độ phát triển/ Phạm Xuân Quế (ch.b.), Phạm Kim Chung.- H.: Đại học Sư phạm, 2016.- 167tr.: minh hoạ; 24cm. Phụ lục: tr. 128-164. - Thư mục: tr. 165-167 ISBN: 9786045427361 Tóm tắt: Trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn về phát triển kĩ năng sử dụng thí nghiệm trọng dạy học cho sinh viên ngành sư phạm vật lí; các biện pháp cơ bản cũng như cách thức vận dụng nhằm phát triển kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học (Dạy học; Thí nghiệm; Vật lí; ) [Vai trò: Phạm Kim Chung; ] DDC: 530.078 /Price: 45000đ /Nguồn thư mục: [NLV]. |
 958992. Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học/ Nguyễn Lăng Bình (ch.b.), Đỗ Hương Trà, Nguyễn Phương Hồng, Cao Thị Thặng.- H.: Đại học Sư phạm, 2017.- 296tr.: ảnh, bảng; 27cm.Phụ lục: tr. 219-295. - Thư mục: tr. 296 ISBN: 9786045433911 Tóm tắt: Giới thiệu một số vấn đề lí luận cơ bản về dạy và học tích cực. Một số kĩ thuật, phương pháp dạy và học tích cực. Đánh giá năng lực của người học và đánh giá dạy học tích cực (Học tập; Phương pháp giảng dạy; ) [Vai trò: Cao Thị Thặng; Nguyễn Lăng Bình; Nguyễn Phương Hồng; Đỗ Hương Trà; ] DDC: 371.3 /Price: 85000đ /Nguồn thư mục: [NLV]. |
 980578. ĐỖ HƯƠNG TRÀDạy học bài tập vật lí ở trường phổ thông: Phần cơ học và nhiệt học/ Đỗ Hương Trà (ch.b.), Phạm Gia Phách.- In lần thứ 3, có sửa chữa.- H.: Đại học Sư phạm, 2016.- 279tr.: hình vẽ, bảng; 24cm. Thư mục: tr. 279 ISBN: 9786045423516 Tóm tắt: Trình bày những vấn đề chung về bài tập vật lí và phương pháp dạy học bài tập vật lí cũng như phân tích phương pháp giải bài tập cơ học và nhiệt học trong chương trình vật lí phổ thông (Cơ học; Nhiệt học; Phương pháp giảng dạy; Trung học phổ thông; Vật lí; ) [Vai trò: Phạm Gia Phách; ] DDC: 530.071 /Price: 79000đ /Nguồn thư mục: [NLV]. |
 992921. TẠ QUANG TUẤNTổ chức dạy học dựa vào tương tác người học - người học ở đại học: Sách chuyên khảo/ Tạ Quang Tuấn (ch.b.), Đỗ Thị Thu Huyền.- H.: Giáo dục, 2016.- 247tr.: minh hoạ; 24cm. Phụ lục: tr. 205-236. - Thư mục: tr. 237-247 ISBN: 9786040092816 Tóm tắt: Trình bày vấn đề lý luận về tương tác người học - người học trong dạy học, tổ chức dạy học dựa vào tương tác người học - người học. Tìm hiểu biện pháp và kỹ thuật tổ chức dạy học dựa vào tương tác người học - người học ở đại học gồm: Tổ chức khảo sát, tạo dựng môi trường dạy học, thực hiện, điều chỉnh tương tác và đánh giá trong dạy học (Dạy học; Học tập; Tương tác; Đại học; ) [Vai trò: Đỗ Thị Thu Huyền; ] DDC: 378.17 /Price: 55000đ /Nguồn thư mục: [NLV]. |
 1447127. NGUYỄN THANH HÀPhương pháp dạy học sinh đối đáp thông minh/ Nguyên Thanh Hà, Lương Mạnh Hùng biên soạn.- H.: Văn hóa Thông tin, 2015.- 183tr; 21cm. ISBN: 9786045034446 Tóm tắt: Giới thiệu phương pháp bồi dưỡng năng lực đối đáp thông minh cho trẻ. Thông qua các câu chuyện, qua những ví dụ về tài đối đáp thông minh khái quát và tổng kết những kinh nghiệm một cách ngắn gọn và dễ hiểu (Giáo dục; Học sinh; Khả năng giao tiếp; ) [Vai trò: Lương Mạnh Hùng; ] DDC: 370.11 /Price: 46000đ /Nguồn thư mục: [TBDI]. |
 1432495. Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh. Q.1: Khoa học tự nhiên/ Đỗ Hương Trà chủ biên, Nguyễn Văn Biên, Trần Khánh Ngọc.....- Tái bản lần thứ 2.- H.: Đại học Sư phạm, 2016.- 343tr: minh hoạ; 27cm.Thư mục: tr.343 ISBN: 9786045426623 Tóm tắt: Cung cấp một số cơ sở lý luận cần thiết về dạy học tích hợp theo định hướng phát triển năng lực, đồng thời giới thiệu các chủ đề tích hợp với các mức độ tích hợp khác nhau, từ tích hợp ở mức độ lồng ghép/liên hệ đến tích hợp ở mức độ hội tụ - vận dụng kiến thức liên môn, mức độ hoà trộn và tích hợp dựa trên các nguyên lý vận động, phát triển chung của giới tự nhiên (Dạy học tích hợp; Khoa học tự nhiên; Phương pháp giảng dạy; Trường phổ thông; ) [Vai trò: Nguyễn Văn Biên; Trần Khánh Ngọc; Trần Thị Thanh Thủy; Trần Trung Ninh; Đỗ Hương Trà; ] DDC: 507.1 /Price: 390000đ /Nguồn thư mục: [TBDI]. |
 899386. CAO THỊ SÔNG HƯƠNGTổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở/ Cao Thị Sông Hương (ch.b.), Nguyễn Thanh Nga, Mai Hoàng Phương.- Tái bản lần 1.- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, 2020.- 215tr.: ảnh, bảng; 24cm. ĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh Thư mục: tr. 215 ISBN: 9786043091243 Tóm tắt: Trình bày dạy học khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở. Nghiên cứu một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học khoa học tự nhiên, và hướng dẫn tổ chức hoạt động trải nghiệm theo các chủ đề "năng lượng và sự biến đổi", "vật sống", "chất và sự biến đổi của chất", "trái đất và bầu trời" (Dạy học; Khoa học tự nhiên; Trung học cơ sở; ) {Hoạt động trải nghiệm; } |Hoạt động trải nghiệm; | [Vai trò: Mai Hoàng Phương; Nguyễn Thanh Nga; ] DDC: 500.71 /Price: 75000đ /Nguồn thư mục: [NLV]. |
 924993. Hướng dẫn dạy học môn Hoá học theo chương trình giáo dục phổ thông mới/ Đặng Thị Oanh (ch.b.), Phạm Thị Bình, Nguyễn Ngọc Hà....- H.: Đại học Sư phạm, 2019.- 148tr.: minh hoạ; 24cm.Thư mục: tr. 147 ISBN: 9786045454565 Tóm tắt: Trình bày khái quát về chương trình giáo dục phổ thông mới và chương trình môn Hoá học. Hướng dẫn thiết kế và thực hiện giáo án. Đánh giá kết quả giáo dục (Giáo dục phổ thông; Hoá học; Phương pháp giảng dạy; ) [Vai trò: Dương Bá Vũ; Nguyễn Ngọc Hà; Phạm Thị Bình; Vũ Quốc Trung; Đặng Thị Oanh; ] DDC: 540.712 /Price: 65000đ /Nguồn thư mục: [NLV]. |
 1434405. PHẠM QUANG HUYKhai thác, ứng dụng Adobe flash và VBA trong dạy học số và truyền thông/ Phạm Quang Huy, Vũ Trọng Luật, Lê Thị Hồng Nhung.- H.: Thanh niên, 2018.- 360 tr.: minh họa; 24 cm. Thư mục : tr. 2 ISBN: 9786046499138 (Phần mềm Adobe flash; Truyền thông; ) [Vai trò: Lê Thị Hồng Nhung; Vũ Trọng Luật; ] DDC: 006.786 /Price: 105000 đ /Nguồn thư mục: [TBDI]. |
 1448326. LÊ KHẮC THÀNHPhương pháp dạy học chuyên ngành môn tin học/ Lê Khắc Thành.- In lần thứ 3.- H.: Đại học Sư phạm, 2015.- 320 tr: minh hoạ; 24 cm. Thư mục : tr.318 - 319 ISBN: 9786045407523 Tóm tắt: Trình bày các phương pháp dạy học môn tin học như dạy học khái niệm, phần mềm, lập trình trong hoạt động và bằng hoạt động, các phương pháp tiếp cận nhiều mặt vào dạy học lập trình và dạy học một số kĩ thuật lập trình (Lập trình; Phương pháp giảng dạy; Tin học; ) DDC: 005.1 /Price: 89000 đ /Nguồn thư mục: [TBDI]. |
 896443. Dạy học trong cách mạng công nghiệp lần thứ tư= Teaching in the fourth industrial revolution/ Armand Doucet, Jelmer Evers, Elisa Guerra... ; Trần Ninh Bình dịch.- Tp. Hồ Chí Minh: Nxb. Trẻ, 2020.- 293tr.: hình vẽ; 20cm.ISBN: 9786041174467 Tóm tắt: Đưa ra những tác động của công nghệ đối với việc dạy học; phát hiện ra các phương pháp độc đáo, sáng tạo để sử dụng công nghệ nhằm phát triển việc giảng dạy mang lại lợi ích cho việc học của học sinh; tạo tiền đề cho việc thiết kế hệ thống giáo dục phù hợp với nhu cầu tương lai (Công nghệ giáo dục; ) [Vai trò: Doucet, Armand; Evers, Jelmer; Guerra, Elisa; Lopez, Nadia; Soskil, Michael; Trần Ninh Bình; ] DDC: 370.1 /Price: 120000đ /Nguồn thư mục: [NLV]. |
 1016023. HOÀNG THANH THUÝDạy học theo lý thuyết kiến tạo trong các trường đại học sư phạm: Sách chuyên khảo/ Hoàng Thanh Thuý (ch.b.), Phan Thị Hồng Vinh, Nguyễn Thị Hương.- H.: Giáo dục, 2015.- 187tr.: hình vẽ, bảng; 24cm. Thư mục: tr. 181-187 ISBN: 9786040071996 Tóm tắt: Trình bày cơ sở lý luận của việc dạy học theo lý thuyết kiến tạo trong các trường đại học sư phạm. Thực trạng cũng như biện pháp và thực nghiệm sư phạm theo lý thuyết kiến tạo trong các trường đại học sư phạm (Lí thuyết kiến tạo; Phương pháp giảng dạy; Trường đại học sư phạm; ) [Vai trò: Nguyễn Thị Hương; Phan Thị Hồng Vinh; ] DDC: 378.17 /Price: 48000đ /Nguồn thư mục: [NLV]. |
 1448417. BANNER, JAMES M.Những yếu tố cơ bản của nghề dạy học/ James M. Banner, Harold C. Cannon ; Nguyễn Phúc Thành dịch.- Tái bản lần thứ 1.- H.: Đại học Hoa Sen, 2015.- 204 tr; 20 cm. Nguyên tác : The elements of teaching ISBN: 9786048630386 Tóm tắt: Đề cập đến việc dạy học và những phẩm chất của các nhà giáo giỏi nghề. Những kinh nghiệm và nghệ thuật dạy học. Các nguyên tắc đạo đức, nội quy và tính cách của người giáo viên (Dạy học; Giáo viên; Phẩm chất; ) [Vai trò: Nguyễn Phúc Thành; C.Cannon, Harold; ] DDC: 371.102 /Price: 75000đ /Nguồn thư mục: [TBDI]. |
 1009170. NGUYỄN BÁ KIMPhương pháp dạy học môn toán/ Nguyễn Bá Kim.- Tái bản lần thứ 7, có nhiều chỉnh lí và bổ sung.- H.: Đại học Sư phạm, 2015.- 356tr.: minh hoạ; 24cm. Thư mục: tr. 349-355 ISBN: 9786045407493 Tóm tắt: Trình bày những kiến thức căn bản về phương pháp dạy học môn toán. Giới thiệu đại cương về bộ môn toán, định hướng, nội dung và phương pháp dạy học môn toán; những xu hướng dạy học không truyền thống và sự đánh giá việc học tập của học sinh; các tình huống, phương tiện và kế hoạch dạy học môn toán (Phương pháp giảng dạy; Toán; ) DDC: 510.71 /Price: 89000đ /Nguồn thư mục: [NLV]. |
 1604539. NGUYỄN, THỊ HIÊNMột số vấn đề dạy học làm văn theo hướng giao tiếp ở trường phổ thông/ Nguyễn Thị Hiên.- Hà Nội: Đại học Sư phạm, 2015.- 156 tr.; 21 cm.. ISBN: 9786045421772 |Dạy học; Giao tiếp; Làm văn; Ngữ văn; Trường phổ thông; Tự học; | DDC: 807 /Price: 36000 /Nguồn thư mục: [SDTHU]. |